Curso virtual: Estadística aplicada a trabajos de investigación

estadistica

Para poder concretar una investigación que realiza un profesional en su campo laboral o de acción, debe valerse de un diseño metodológico que conduzca al desarrollo de la construcción de instrumentos para el desarrollo de la misma.

Muchos investigadores que dominan su tema, presentan dificultades en la parte estadística lo cual ha repercutido en que la investigación sea vista como algo dificultoso. En este curso se realizará un nuevo enfoque metodológico de la enseñanza de la estadística para la investigación, no solo referido al uso de los cálculos, sino a la correcta adecuación del procedimiento estadístico y el cumplimiento de los supuestos y requerimientos de los estadísticos de prueba.

Objetivo

Utilizar los procesos estadísticos en el desarrollo de un trabajo de investigación y el uso adecuado de un paquete estadístico.

Dirigido a

Profesionales docentes, ingenieros, sociólogos, médicos, biólogos, nutricionistas, enfermeras, odontólogos, psicólogos, químicos y, en general, a profesionales interesados en poder concretar un proyecto de investigación. Se recomienda que, quienes participen, ya tengan conocimientos básicos en la materia; en las lecturas complementarias de todas maneras se contemplan conceptos y ejemplos para clarificar a quienes están en un nivel inicial.

Profesora

Lic. Itala Navarro Montenegro

Licenciada en Educación en la especialidad de Física Matemática, egresada de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos del Perú. Estudios concluidos de Maestría en Medición, Evaluación y Acreditación de la Calidad de la Educación de la misma universidad y estudios por concluir en didáctica de la matemática en Educación Primaria en la Pontificia Universidad Católica del Perú. Docente con más de 20 años de experiencia en educación primaria y secundaria en la especialidad de Física y Matemática, dos años de Especialista del área de Gestión Pedagógica en la UGEL 02, Coordinadora y promotora de los Círculos de Autoeducación Docente del Instituto de Pedagogía Popular. Especialista Académica de Programas de Formación docente en la Universidad Tecnológica del Perú, Universidad Peruana Unión, Pontificia Universidad Católica del Perú.

Actualmente se desempeña como especialista de Acompañamiento Pedagógico del área de Matemática a docentes de educación secundaria en el Instituto Pedagógico Nacional Monterrico y asesoría de tesis de los trabajos de investigación elaborados por los participantes del Programa de Especialización en Comunicación y Matemática para profesores del II y III ciclo de EBR de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Especialista en el diseño, planificación, ejecución y monitoreo de proyectos de innovación estratégica en la Educación Básica del Instituto de Pedagogía Popular. Ha sido expositora en diversos eventos nacionales e internacionales, talleres, seminarios y eventos de capacitación relacionados con elementos del currículo escolar, proyectos de innovación, estrategias para desarrollar el pensamiento lógico, talleres de elaboración y validación de instrumentos de conocimientos, desempeño y producto, entre otros, dirigidos a docentes, directivos y otros profesionales del sector público y privado.

Contenido temático

  • Población y muestra
  • Métodos descriptivos fundamentales
  • Elaboración de instrumentos
  • Validación de instrumentos
Costo:

S/. 350

Lugar:

Campus virtual

Más información:

http://cec.pucp.edu.pe

info_cec@pucp.edu.pe

626-2862

626-2000 anexos 3760, 3764 y 3211

Inversión: S/. 350.00

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